{"id":2977,"date":"2021-12-20T09:01:04","date_gmt":"2021-12-20T09:01:04","guid":{"rendered":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/?p=2977"},"modified":"2022-01-20T14:45:26","modified_gmt":"2022-01-20T14:45:26","slug":"profesori-hrvatskih-skola-zaljubili-se-u-vidi-x","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/profesori-hrvatskih-skola-zaljubili-se-u-vidi-x\/","title":{"rendered":"Profesori hrvatskih \u0161kola zaljubili se u VIDI X"},"content":{"rendered":"\n

FER je zapo\u010deo edukaciju nastavnika i profesora za rad s VIDI X mikrora\u010dunalom.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Ovo je velika stvar!\u00a0FER<\/strong>\u00a0je sustavno po\u010deo educirati\u00a0nastavnike i profesore\u00a0<\/strong>osnovnih i srednjih \u0161kola te fakulteta za rad sa\u00a0VIDI X<\/a><\/strong>\u00a0– prvim hrvatskim razvojnim mikrora\u010dunalom.\u00a0\u00a0

FER-ova profesorica\u00a0Ana Sovi\u0107 Kr\u017ei\u0107<\/strong>, ujedno i predsjednica Hrvatskog roboti\u010dkog saveza, osmislila je sa svojim timom poseban program u\u010denja osnovnih vje\u017ebi za rad na VIDI X mikrora\u010dunalima. Kako bi profesori mogli brzo i samostalno organizirati nastavu u svojim \u0161kolama, po najvi\u0161im kriterijima upotrebe recentne tehnologije, primjenjuju se vrhunski didakti\u010dki i metodi\u010dki pristupi edukacije. Upravo to hrvatske \u0161kole stavlja na vrh europske mape znanja i STEM vje\u0161tina.\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Kako edukaciju poha\u0111aju profesori \u010dije su se \u0161kole samoinicijativno prijavile u\u00a0VIDI X<\/a><\/strong>\u00a0projekt, nije nedostajalo motivacije i entuzijazma, pa je za o\u010dekivati da \u0107e svih\u00a080 \u0161kola i fakulteta<\/strong>\u00a0prijavljenih\u00a0 u projektu vrlo brzo kreirati zanimljive STEM projekte, ali i start-up tvrtke bazirane na ovim projektima.\u00a0\u00a0
\u00a0
Nakon uspje\u0161ne dvije cjelodnevne radionice odr\u017eane u Zagrebu na kojima su profesori mogli koriste\u0107i VIDI X mikrora\u010dunala nau\u010diti upravljati\u00a0aktuatorima i senzorima<\/strong>\u00a0koji se nalaze na VIDI X-u, posljednja edukacijska radionica u ovoj seriji odr\u017eana je u\u00a0Osijeku<\/strong>, \u010dime su \u0161kole i fakulteti isto\u010dnih hrvatskih \u017eupanija dobile vrhunsku obuku.\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
VIDI X je do sada napravljen u\u00a01500 primjeraka<\/strong>\u00a0\u0161to \u0107e biti raspore\u0111eno do kraja akademske godine 2022, u gotovo 100 hrvatskih \u0161kola, a sve se financira isklju\u010divo sredstvima najuspje\u0161nijih hrvatskih tvrtki koje \u017eele na ovaj na\u010din pomo\u0107i da upravo hrvatski u\u010denici i studenti imaju vrhunsku opremu i obuku.\u00a0\u00a0
\u0160to ka\u017eu hrvatski profesori moglo bi stati na nekoliko stranica a ovo su neke izjave koje govore koliko je VIDI X odli\u010dna pri\u010da:\u00a0\u00a0

Zoran Duman\u010di\u0107, Tehni\u010dka \u0161kola Ru\u0111er Bo\u0161kovi\u0107, Zagreb<\/strong>
\u00a0\u202f\u00a0
\u201e…Dr\u017eim nastavu iz predmeta mikroupravlja\u010di i ugradbeni ra\u010dunalni sustavi, tako da mi imamo dosta zavr\u0161nih radova koji su bazirani na Arduinu ili ESP 32 i ideja i za VIDI X imamo koliko ho\u0107ete. Jedino ograni\u010denje je vrijeme. I to u\u010denici kad po\u010dnu uo\u010davati \u0161to se sve s tim mo\u017ee, zapravo shvatite da vam je u \u017eivotu najdragocjenije vrijeme. Ako imate vremena da se s ovim igrate,\u00a0onda mo\u017eete napraviti doslovno \u0161to ho\u0107ete.\u201c<\/strong><\/em>
\u00a0\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Mario Sever, \u0160kola za grafiku, dizajn i medijsku produkciju, Zagreb<\/strong>\u00a0\u00a0

\u201eMislim da je vrlo korisno \u0161to u\u010denici odmah vide primjenu svojeg nekog programiranja. Mogu ne\u0161to uzeti u ruku i vidjeti gotovi proizvod za razliku od klasi\u010dnog obrazovanja gdje se uvijek u\u010di neka teorija, a rijetko kada ne\u0161to prakti\u010dno. Ovdje na dosta brz na\u010din mogu odmah vidjeti rezultat.\u202fBudu\u0107i da smo krenuli raditi neke robote, mo\u017eda bi probali s VIDI X-om kontrolirati na daljinski neke robote i sli\u010dne projekte.\u201c\u00a0<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Marko Juki\u0107, Strojarsko brodogra\u0111evna \u0161kola za industrijska i obrtni\u010dka zanimanja Rijeka<\/strong>\u00a0\u00a0

\u201eKrenuli smo polako sa STEM projektima, ali nam nedostaje malo, pa \u0107emo ovdje nadopuniti znanje i krenuti ozbiljnije u to. Ra\u010dunalne tehnologije danas bi trebalo razvijati u \u0161kolama, a imamo i neke \u0161kolske projekte na kojima \u0107emo koristiti mikrora\u010dunala. Od ideja za VIDI X mogli bi raditi mjerenje buke i takve stvari koje nama trebaju za radione.\u201c<\/em>\u00a0
\u00a0
Dalibor Smeti\u0161ko,\u00a0Srednja \u0161kola Konj\u0161\u010dina<\/strong>\u00a0\u00a0

\u201eBili smo u par STEM projekata i sad smo se prijavili i na Generaciju NOW. Radimo s Arduinom, Raspberryjem na radioni\u010dkim vje\u017ebama i robotici. VIDI X \u0107e nam zasigurno pomo\u0107i u nastavi, malo je bolji i napredniji od Arduina i bit \u0107e zanimljivo. STEM nastava i ovakvi projekti razvijaju kompetencije, samostalan rad i razmi\u0161ljanje.\u201c<\/em>\u00a0\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Dora Mifka, Gimnazija Titu\u0161a Brezova\u010dkog, \u202fZagreb<\/strong>\u00a0\u00a0

\u201eDo sada sam sama malo poku\u0161avala istra\u017eiti i ba\u0161 mi je trebala ova edukacija. Rad s VIDI X bi u\u010denicima moglo ponuditi motivaciju uop\u0107e za programiranjem, robotikom i ne\u0161to u tom smjeru. To je najvi\u0161e taj poticaj zapravo da vide kada ne\u0161to isprogramiraju da se ne\u0161to dogodi negdje. Da ne bude samo Hello World.\u201c<\/em>\u00a0\u00a0

Profesorica Ana Sovi\u0107 Kr\u017ei\u0107, Fakultet elektrotehnike i ra\u010dunarstva, Zagrebu<\/strong>\u00a0
\u00a0
\u201eOvo je malo druga\u010diji na\u010din radionice nego kako smo ina\u010de nau\u010deni. Ovo je edukacija koja traje cijeli dan, tako da treba imati jako puno koncentracije da ljudi pro\u0111u to sve i da na kraju dana jo\u0161 uvijek imaju inspiracije za radit. Kroz prvu radionicu je bilo odli\u010dno i na kraju kad smo zavr\u0161ili nakon osam sati smo ostali stajati i pri\u010dati, \u0161to zna\u010di da je ljudima bilo zabavno otkrivati nove stvari..\u201c<\/em>\u00a0\u00a0

Ideja je mnogo, kao i mogu\u0107nosti koje VIDI X pru\u017ea, a upravo je to najvi\u0161e i odu\u0161evilo profesore \u0161kola \u0161irom Hrvatske:\u00a0
\u00a0\u00a0
Branko \u0160a\u0161ko, Srednja \u0161kola Ivanec.<\/strong>\u00a0\u00a0

\u201eVIDI X mikrora\u010dunalo nadma\u0161ilo je sva moja o\u010dekivanja. Mislio sam da se radi o jednoj plo\u010dici s MCUom\u202fEsp32, a kada ono do\u010deka nas malo ra\u010dunalo koje se mo\u017ee koristiti za najrazli\u010ditije namjene – od igara, u\u010denja do upravljanja pojedinim ure\u0111ajima. Vidi X je jako dobro poslo\u017een i toplo bih ga preporu\u010dio ba\u0161 svakoj edukacijskoj ustanovi kod nas, ali i daleko \u0161ire. VIDI X-om mo\u017ee se pou\u010davati programiranje, robotika i \u0161to\u0161ta drugo.\u202fSmatram da je naprosto toliko dobar da ga ne \u017eelite ispustiti iz ruke. Ve\u0107 snujem kako \u0107u paliti\/gasiti projektor s njim, paliti lampice na bo\u017ei\u0107nom\u202fdrvcu itd. itd.\u201c\u00a0<\/em>\u00a0\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Jasna Ben\u010di\u0107, Osnovna \u0161kola Stjepana Radi\u0107a Brestovec Orehove\u010dki.<\/strong>\u00a0\u00a0

\u201eEdukacija je prema\u0161ila sva moja o\u010dekivanja. Svidjele su mi se unaprijed pripremljene radne bilje\u017enice u papirnatoj i digitalnoj verziji. To je zaista omogu\u0107ilo svakom polazniku da bez pritiska rje\u0161ava zadatke svojim tempom i polako se uvodi u svijet elektronike.\u202fMentori su bili odli\u010dni, ljubazni i pristupa\u010dni, pomagali su kad je god trebalo. Osje\u0107ala sam se kao kod ku\u0107e. \u201c\u00a0<\/em>\u00a0\u00a0

\u017deljko Br\u010dek, Strukovna \u0161kola \u0110ur\u0111evac<\/strong>\u00a0

\u201eProjekt je odli\u010dan i poticajan za nas nastavnike i na\u0161e u\u010denike. Edukacija je bila odli\u010dna , ali bi bilo dobro da traje barem dva dana jer bi mogli napraviti vi\u0161e prakti\u010dnih primjera i bolje se pripremiti za rad s u\u010denicima i mogu\u0107e probleme u tom radu.\u201c<\/em>\u00a0\u00a0

Jasenka Runje iz O\u0160 Trnjanska, Zagreb<\/strong>\u00a0\u00a0

\u201eMeni je edukacija bila izvrsna! Vi\u0161e od o\u010dekivanog. Jako mi se svidio na\u010din rada jer je sve bilo smireno, opu\u0161teno i nije se uop\u0107e primijetilo da smo svi razli\u010ditog predznanja!\u201d<\/em>\u00a0\u00a0

Jurica \u0110uri\u0107, VSiTE<\/strong>\u00a0

\u201eProjekt je odli\u010dno zami\u0161ljen i cijeli razvoj VIDI X mikrora\u010dunala je jako promi\u0161ljen, pazilo se na jako puno detalja, kako s tehni\u010dke strane tako i s korisni\u010dke strane. Vrlo je jednostavan za kori\u0161tenje i za korisnike koji se prvi put susre\u0107u s ovakvim ure\u0111ajima.\u00a0\u201c<\/em>\u00a0\u00a0

\u201eProjekt je sufinancirala Europska unija iz Europskog fonda za regionalni razvoj.\u201c\u00a0<\/em>\u00a0
\u201eSadr\u017eaj demonstracijskih materijala isklju\u010diva je odgovornost Vidi-to d.o.o.”<\/em>\u00a0
\u00a0
NAZIV PROJEKTA: Demonstracijske aktivnosti za platformu mikrora\u010dunala Vidi-X<\/em>\u00a0
KORISNIK: VIDI-TO d.o.o.<\/em>\u00a0
UKUPNA VRIJEDNOST PROJEKTA: 39.000,00 kn<\/em>\u00a0
IZNOS EU POTPORE: 27.300,00 kn<\/em>\u00a0
RAZDOBLJE PROVEDBE PROJEKTA: 14.10.2021. \u2013 12.01.2022.<\/em>\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FER je zapo\u010deo edukaciju nastavnika i profesora za rad s VIDI X mikrora\u010dunalom.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2983,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","wds_primary_category":0},"categories":[43],"tags":[],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/20211216_115219-scaled.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2977"}],"collection":[{"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2977"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2977\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2983"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2977"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2977"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hr.vidi-x.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2977"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}